ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับหลักสูตรนำร่องระยะเวลาสองปีของ Interdisciplinary Capstone ที่เริ่มในฤดูใบไม้ร่วงปี 2020 หรือหลักสูตร Interdisciplinary Capstone อ็อตมองว่าการเชื่อมโยงในอุตสาหกรรมที่นักเรียนสามารถทำได้ผ่านหลักสูตร Capstone เป็นเครื่องมือ การรับสัมผัสเชื้อ.Queen เห็นด้วย โดยเน้นย้ำถึงข้อเสนอแนะที่เธอได้รับจากพันธมิตรในอุตสาหกรรมระหว่างโครงการนำร่อง Capstone แบบสหวิทยาการ
“ผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมกลับมาและกล่าวว่าหลักสูตรนี้
เป็นประสบการณ์อันล้ำค่าสำหรับนักเรียนเหล่านี้ในขณะที่พวกเขาอยู่ในโรงเรียน พวกเขาจะเข้าใจว่าต้องทำงานอย่างไรเมื่อได้รับการว่าจ้างในบริษัทและขอให้ทำสิ่งเดียวกัน” ควีนกล่าว “พันธมิตรในอุตสาหกรรมยังประทับใจกับนักเรียนและผลงานที่พวกเขาสามารถผลิตได้ในระหว่างหลักสูตรตลอดทั้งปี”Interdisciplinary Capstone ยังนำเสนอโอกาสพิเศษสำหรับพันธมิตรในอุตสาหกรรมในการดูตัวอย่างหลักสูตรและเป็นแนวทางแก่วิศวกร Hokie รุ่นต่อไป
“บริษัท Lockheed Martin มีความสุขมากกับการจัดการความเสี่ยงบางอย่างที่เราทำเมื่อปีที่แล้ว และพวกเขาขอให้เราแน่ใจว่าเราจะนำสิ่งนั้นกลับมาใช้อีกครั้งในปีนี้” เกรย์กล่าว “ดังนั้น ในขณะที่เราสร้างความสัมพันธ์นี้ร่วมกัน พวกเขามีเส้นทางที่จะมีอิทธิพลเล็กน้อยต่อสิ่งที่หลักสูตรสามารถเป็นได้ และแบ่งปันสิ่งที่พวกเขากำลังมองหาให้กับพนักงานในอนาคต”
ข้อมูลการสำรวจล่าสุด จาก National Association of Colleges and Employers ระบุว่าทักษะการแก้ปัญหาและการวิเคราะห์ รวมถึงความสามารถในการทำงานเป็นทีมเป็นคุณสมบัติสามอันดับแรกที่ต้องการสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยในอนาคต พันธมิตรทางอุตสาหกรรมจะได้รับประโยชน์จากความสัมพันธ์ระหว่างพนักงานที่มีศักยภาพ ความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
“มันเกือบจะเหมือนกับการคืนทุนเพื่อการศึกษาที่พวกเขากำลังทำอยู่”
เกรย์กล่าว “แต่มันจะไปสู่กลุ่มคนที่มีพรสวรรค์ด้านวิศวกรรม Hokie ที่ใหญ่ขึ้นซึ่งจะตอบแทนพวกเขาให้กลับมาที่ถนนเพียงแค่ยกระดับว่าวิศวกรของ Virginia Tech คือใคร”
Queen ซึ่งเป็นเพื่อนร่วมสถาบัน American Institute for Medical and Biological Engineeringคาดว่าจะยกระดับมาตรฐานสำหรับหลักสูตร Interdisciplinary Capstone ด้วยเช่นกัน แม้จะใช้เวลากว่าครึ่งทศวรรษในการพิจารณาและจัดทำเอกสารสำหรับ Accreditation Board for Engineering and Technology แต่ Queen มองว่าหลักสูตรนี้เป็นเพียงขั้นตอนแรกของการเชื่อมต่อแบบสหวิทยาการสำหรับนักศึกษาวิศวกรรม
“ฉันชอบหลักสูตรที่เป็นสหวิทยาการนอกวิทยาลัย” เธอกล่าว “เพราะท้ายที่สุดแล้ว เมื่อนักเรียนของเราออกจากเวอร์จิเนียเทค พวกเขาจะถูกขอให้ทำงานเป็นทีมที่มีภูมิหลังที่หลากหลาย”
เธอเห็นการทำงานร่วมกันอย่างเป็นธรรมชาติระหว่างวิศวกรรมศาสตร์และวิทยาลัยธุรกิจ Pamplin ไม่ว่าจะเป็นการพูดคุยถึงความสามารถทางการตลาด การผลักดันการออกแบบผลิตภัณฑ์ หรือการวิเคราะห์ตลาด มุมมองทางธุรกิจสามารถช่วยตอบ “คำถามสำคัญ” ของวิศวกรรมในโลกแห่งความเป็นจริงได้
“การเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ฝึกฝนทักษะด้านการสื่อสารเหล่านั้น และได้รับความซาบซึ้งในวิธีการอธิบายสิ่งที่พวกเขากำลังทำกับผู้ที่ไม่ได้เป็นวิศวกร ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งและเป็นที่ต้องการของตลาดสำหรับการจ้างงาน” Queen กล่าว
credit : pescalluneslanparty.com sfery.org planesyplanetas.com vosoriginesyourroots.com citadelindustry.com tomklaasen.net tglsys.net nezavisniprostor.net greensys2013.org northpto.org
