“ผมใช้ภาษา ‘ผู้พิการ’ ตรงข้ามกับคนพิการ เพราะผมไม่คิดว่าตัวเองพิการเป็นสิ่งที่น่าละอายหรือต้องการทำให้ตัวตนของผมห่างเหิน” เขากล่าว “ฉันเห็นว่ามันเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่ฉันเป็น เป็นสังคมที่ทำให้ฉันพิการ “โลกของเราไม่ได้ถูกสร้างขึ้นเพื่อรองรับสมองของฉันโดยเฉพาะ แต่มันอาจจะเป็นเช่นนั้น ดังนั้นฉันคิดว่าการคิดแบบนั้นแตกต่างอย่างมากจากสุขภาพจิตที่คิดเกี่ยวกับการทำงานของประสาทการรับรู้ในตอนนี้ ฉันรู้สึกประหลาดใจเล็กน้อยที่ทุกคนในสนามพร้อมที่จะได้ยินสิ่งเหล่านี้”
ทิลเล็ตต์ยังพิการทางร่างกายและป่วยเรื้อรังอีกด้วย
หลายปีก่อน แพทย์วินิจฉัยว่าเขาเป็นโรค Ehlers-Danlos Syndrome Hypermobility Type ซึ่งเป็นความผิดปกติของเนื้อเยื่อเกี่ยวพันที่ส่งผลต่อข้อต่อของร่างกาย และอาจส่งผลให้เกิดอาการปวดเรื้อรังและปัญหาเกี่ยวกับระบบทางเดินอาหาร ในวันที่ยากลำบากที่สุด ทิลเล็ตต์ต้องดิ้นรนในการกิน เดิน หรือแม้แต่เปลี่ยนจากการยืนขึ้นเป็นนั่งลง
ประสบการณ์ของเขาทำให้เขาสนับสนุนชุมชนผู้พิการโดยทั่วไป ไม่ใช่แค่คนออทิสติกเท่านั้น เขาบอกว่าเขามองว่าความสามารถเป็นประเด็นความยุติธรรมทางสังคมที่ถูกมองข้าม ปลายเดือนกันยายน ผู้บริหารของเวอร์จิเนียเทคพาจูดิธ ฮิวมันน์ ผู้สนับสนุนสิทธิผู้พิการตลอดชีวิต มาที่มหาวิทยาลัยเพื่อร่วมอภิปราย Heumann ซึ่งป่วยเป็นโรคโปลิโอตั้งแต่ยังเป็นเด็กและใช้เก้าอี้รถเข็น มีบทบาทอย่างแข็งขันในการออกกฎหมายเพื่อปกป้องสิทธิผู้พิการ และมีบทบาทพิเศษระหว่างประธานาธิบดีของทั้งบิล คลินตันและบารัค โอบามา
“เรามักขอให้สมาชิกในครอบครัวของผู้พิการพูดคุยกับเราเกี่ยวกับการใช้ชีวิตรอบๆ ความพิการนั้น หรือเราขอให้ผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ ที่วินิจฉัยว่าเป็นผู้พิการพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่เราไม่ได้พูดคุยกับผู้พิการเท่านั้น” ทิลเล็ตต์ พูดว่า. “การมีเธออยู่ที่นี่ในฐานะผู้เชี่ยวชาญจากประสบการณ์ของเธอเองนั้นน่าทึ่งทีเดียว” Virginia Tech ต้องการผู้สมัครระดับปริญญาเอกจำนวนมากเพื่อสอนหลักสูตรระดับปริญญาตรี และ Tillett กำลังสอนหลักสูตร Intro to Disabilities ทางออนไลน์ในภาคการศึกษานี้ หลักสูตรของเขาจำเป็นสำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนวิชาทุพพลภาพ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ หลักสูตร Pathways General Educationของเวอร์จิเนียเทคที่เปิดโอกาสให้นักเรียนบูรณาการการเรียนรู้ในหลากหลายสาขาวิชา
จากข้อมูลของ Shivers ความไม่ลงรอยกันระหว่างมุมมองของ Tillett.
เกี่ยวกับคนพิการและประสบการณ์ในห้องเรียนกับความสามารถนิยมทำให้การสอนหลักสูตรนี้เป็นเรื่องท้าทายสำหรับเขา “ในฐานะบุคคลออทิสติก ในฐานะผู้พิการทวีคูณ เขากำลังเผชิญกับความเชื่อที่กดขี่และอยู่ชายขอบที่นักเรียนเหล่านี้นำมาให้” Shivers กล่าว “เป็นสิ่งที่สังคมสอนเราว่าความพิการเป็นสิ่งไม่ดี และเราควรรักษาความพิการ และอื่นๆ อีกมากมาย นี่ไม่ใช่นักเรียนที่จงใจ นั่นคือสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ “แต่จิมกำลังถูกนำเสนอข้อความว่าเขาไม่ควรมีอยู่จริง ว่าเขาควรจะแตกต่างจากที่เขาเป็นในฐานะคนๆ หนึ่ง นั่นเป็นงานที่ท้าทายจิตใจและอารมณ์มากกว่า”
อย่างไรก็ตาม ทิลเลตต์ใช้หลักสูตรนี้เพื่อท้าทายให้นักเรียนตรวจสอบมุมมองดั้งเดิมเกี่ยวกับคนพิการที่มีมาอย่างยาวนาน เขากล่าวว่านักเรียนพิการและ/หรือผู้ป่วยเรื้อรังจำนวนมากเรียนหลักสูตรของเขาโดยธรรมชาติของความสนใจเป็นหลัก แต่นักเรียนที่ไม่พิการที่สนใจด้านประสาทวิทยาศาสตร์หรือจิตวิทยาก็กำลังเรียนหลักสูตรนี้เช่นกัน และแม้แต่บางคนในสาขาสถาปัตยกรรมที่สนใจการออกแบบสถาปัตยกรรมที่สามารถเข้าถึงได้
“ความหวังของฉันคือเมื่อจบชั้นเรียน มันจะเปลี่ยนพวกเขาไปสู่ความอยากรู้อยากเห็นที่จะพูดคุยกับผู้พิการจริงๆ ฟังเรื่องเล่าของพวกเขา และพวกเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับชีวิตของตนเอง และเริ่มเบลอหรือทำให้ขอบเขตระหว่างผู้พิการไม่มั่นคง และคนไม่พิการหรือคนที่คาดคะเนได้ว่ามีร่างกายแข็งแรง” ทิลเลตต์กล่าว
ทิลเลตต์หวังว่าจะทำงานวิจัยของเขาให้เสร็จภายในเวลาที่เขาสำเร็จการศึกษาในปี 2567 จากนั้นจะทำงานในการศึกษาออทิสติกขั้นวิกฤติต่อไปเมื่อเขาทำวิทยานิพนธ์และบรรลุข้อกำหนดระดับปริญญาเอกของเขา เขารู้เพียงว่าการเชื่อมโยงผู้คนด้วยวิธีที่แท้จริงและสนับสนุนพวกเขาให้เจรจาผ่านเขตแดนเป็นการแสวงหาอันสูงส่ง ไม่ว่าเขาจะไปอยู่ที่ไหนในสักวันหนึ่ง “ท้ายที่สุดแล้ว มันเกี่ยวกับการทำให้โลกมีความครอบคลุมมากขึ้นว่าผู้คนไหลผ่านไปอย่างไร ไม่ใช่แค่ในแง่ของความสัมพันธ์ระหว่างกัน เหมือนที่คุณจะมุ่งเน้นไปที่การบำบัดในครอบครัว แต่รวมถึงวิธีที่พวกเขาเคลื่อนไหวในร่างกายด้วย” ทิลเล็ตต์ พูดว่า. “บางคนกระตุ้นและ/หรือโยกตัว หรือหมุนเก้าอี้ไปมาเหมือนกับฉัน นั่นเป็นเพียงวิธีที่พวกเขาต้องการครอบครองพื้นที่
“เป็นเรื่องปกติที่จะอยู่ในร่างกายของเราในแบบที่เราสบายใจที่สุดและปรากฏตัวในสังคมในลักษณะนั้น โลกจะดำเนินต่อไปและเราทุกคนจะไม่เป็นไร”
Shivers คิดว่าการวิจัยของ Tillett อาจมีผลกระทบที่ยิ่งใหญ่กว่าที่เขาจินตนาการไว้
“ฉันหวังว่าการวิจัยของเขาจะนำไปสู่ชุดของโปรแกรมและทฤษฎีทั้งหมดที่ได้รับการสอนในท้ายที่สุดในโปรแกรมการแต่งงานและการบำบัดครอบครัวทุกโปรแกรม ในทุกโปรแกรมการให้คำปรึกษา และในทุกชั้นเรียนเกี่ยวกับออทิสติก” เธอกล่าว “ฉันหวังว่างานวิจัยของจิมจะกลายเป็นรากฐานของวิธีการสอนผู้คนว่าออทิสติกคืออะไร และคนออทิสติกเป็นอย่างไร”
credit : walkofthefallen.com missyayas.com siouxrosecosmiccafe.com halkmutfagi.com synthroidtabletsthyroxine.net sarongpartyfrens.com finishingtalklive.com somersetacademypompano.com michaelkorscheapoutlet.com catwalkmodelspain.com
